“青春健康?同伴教育”简称同伴教育，是用同伴间共性多、易沟通、趋同性等有益特点，通过培养能力强、有号召力的同学学习相关青春健康知识和主持技能，然后让这些具有专业知识和主持技能的学生为与他们同样年纪和同样身份的学生进行青春健康教育的活动。

同伴教育在我院已开展到第7个年头，以往同伴教育的主持人由班级心理委员担任，今年我们改变了传统的模式，通过竞选选拔出22位优秀的学生，然后对他们进行了为期2天的专业培训，学有所成后他们作为主持人进驻到各个班级开展青春健康?同伴教育活动，班级心理委员只负责同伴教育活动的班级场地布置、材料购买和通知准备工作。

从11月20日至12月11日为期近3周的时间，同伴教育主持人奔赴到五系一院的大一各班教室为他们开展了青春健康?同伴教育，此次同伴教育在周一和周三晚自习时间进行，每次晚自习一个系，以班级为基本单位，11对主持人为每个大一班级开展同伴教育，心理中心主任张继玉、创建办主任牛传荣、校医务室张晖医生和学工处罗玲云老师及心理中心王瑞霞老师和吴玉老师担任评委兼督查，同时邀请了六系大一辅导员老师为此次活动做好通知和安排工作。每个系同伴教育活动都有三位老师督查和评审，11对主持人从一开始的紧张害羞到后来的驾轻就熟，从对专业知识讲解的磕磕绊绊到后来的信手拈来，他们的主持得到了同学们的一致好评；各班心理委员在活动开始前都做好了准备，包括摆好椅子、书写板书、购买香蕉和要求同学们积极参与等。心协骨干在活动中做了桥梁沟通作用，他们通知到位和认真负责，正是所有人的认真和严谨使得今年的同伴教育工作取得了长足进步。

“主持人只负责主持、心理委员负责组织”这一模式大大提高了同伴教育的效果，收到了师生的一致好评。领导和评委对本次活动给予了高度评价，他们一致认为本次同伴教育主持人水平高，同学们参与度高，达到了宣传青春期健康知识的目的。这也是对心理中心改革同伴教育模式的肯定和支持。

接下来心理中心将以今年的同伴教育模式为蓝本，牵头组建青春健康?同伴教育主持人队伍，并着力把这支队伍培养从成一个学习型组织，通过不断学习和实践提升他们的主持能力，培养他们的积极人格品质，做到积极的代际传递。

手工院同伴教育现场1

手工院同伴教育现场2

工业系同伴教育现场

环艺系同伴教育现场

视觉系同伴教育现场

服装系同伴教育现场

数艺系同伴教育现场